生命至上 平安成长

　　——2017金帆30年东城区回民实验小学展演季暨高参小项目成果展

　　12月14日，北京市东城区回民实验小学“生命至上 平安成长”2017金帆艺术团展演季暨“高参小”项目成果展在北京市少年宫举行。北京市教育委员会、北京教科院基础教育教学研究中心、德育中心、北京市民族教育委员会、北京市教育学会、中央戏剧学院、东城区民族宗教办公室、东城区教育委员会、东城区教育研修学院、王欢校长工作室的领导及全校师生、学生家长代表共755人观看演出。

　　回民实验小学金帆艺术团年级剧社、学校剧团、歌舞团分别表演了食品安全剧、防拐防骗剧、心理歌舞剧和民防安全剧。这些不同主题的安全剧既是舞台表演，也是一节节生动的安全课，素材均来自学生的真实生活，通过戏剧浸没式艺术加工，使演员和观众在演出过程中都置身于仿真实的情境中，一同学习安全应急知识，体验危险来临时的紧张心境，感悟平安对生活的重要。

　　食品安全剧《妈妈的盒饭》围绕“外卖”这一社会热点问题，通过小主人公阿布的所见、所想、所作，真实地展现了孩子们认知蜕变的过程。三年级小演员们的真情演绎以及主持人与台下的互动，引发了观众对食品安全的深度思考。防拐防骗剧《宝贝，宝贝，你在哪里》是学校戏剧教育家长委员会和六年级剧社联合创编的安全剧，并有戏剧教育联盟校——妙峰山民族学校的老师友情助演，体现了戏剧教育巨大的凝聚力。心理歌舞剧《照镜子》将心理健康教育与戏剧表演结合起来，让更多的人认识到心理安全在学生成长中的重要地位，帮助学生养成健全的心智。民防安全剧《符号新说》根据青少年民防知识教育绘本《符号说》创编，全剧尾声时特别在剧场内呈现出警报响起的紧急情况，让所有观众处于危险之中，进行逃生演练，从而提升自身的应急能力。

　　东城区回民实验小学2017金帆展演季暨高参小项目成果展，是学校“戏剧还原生活 平安护航成长”安全教育课程实施一年来的成果汇报，也是落实《北京市中小学养成教育三年行动计划》“健康安全培养目标”的重要举措。课程中，学校分年段制定了安全教育的培养目标，将真实的生活作为课程的学习内容，紧密围绕学生在成长中可能遇到的安全问题，与环境戏剧的开放形式相结合，引导学生自主设计课程，挖掘师生、家长、社会力量中的资源潜力，构建角色扮演、案例分析、科学探究、互动游戏、心理导读等安全学习新模式，并充分利用生活大舞台，发挥课程服务与供给的作用，引导学生将课程所学以公益服务的形式回馈社会，让学生从课程的受益者成长为课程的传播者，参与社会生活、履行公民角色，提升公民素养。

　　北京市东城区回民实验小学是北京市“高参小”项目成员之一，也是中央戏剧学院教育教学示范基地，北京市学生金帆艺术团戏剧分团，先后获得“全国青少年应急教育示范学校”“京城教改创新领军小学”“北京市艺术教育特色学校”等诸多称号，在东城区深化教育领域综合改革“健康?成长2020”工程中，在北京市教科院课程中心、中央戏剧学院、东城区教育委员会的指导下，把“和?美”校园打造成为了安全的学习场、体验场和研究场，在区域内起到了示范引领作用，并将教育实践的经验传播、分享，实现着教育最本真的价值。